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Kategorie UNESCO-Beiträge
GGJR Kulturraum #1 – Digitale Gewalt

Packende Kurzfilme, eine top Performance der Schulband, punktgenaue Moderation von Samah und spannender Podiums-Austausch. Der Start des neuen Formats „GGJR Kulturraum“ war ein voller Erfolg. In Kooperation mit dem @medienprojektwuppertal wurde das Thema „digitale Gewalt“ tiefgründig, authentisch und lösungsorientiert besprochen.…
Sommerfest der Station Natur und Umwelt

Das Sommerfest der Station Natur und Umwelt war ein großer Erfolg. Bei besten Wetter konnten die Besucher*innen an den vielen Informations- und Mitmachständen vieles über Umweltbildung in Erfahrung bringen und praktisch ausprobieren. An unserem Stand war die Buttonmaschine der Renner.…
Austausch mit Palästina

Vom 13. bis 22. Mai hatten wir wieder echte (nicht-virtuelle) Gäste aus Palästina an unserer Schule: unser Austausch mit einer Mädchen- und einer Jungenschule aus Dura bzw Hebron im Westjordanland ist in die nächste Runde gegangen. Gemeinsam mit Schüler*innen der…
Experimentelles Lernen mit der SenseBox – der Treibhauseffekt

In den vergangenen Wochen nahmen die Klassen 9a und 9b an einer Forschungsarbeit teil, die Erkenntnisse zu den Vorteilen von digitalen Unterrichtsmedien in der Vermittlung von Wissen liefern soll. Zu Besuch waren mit Frau Knorr und Frau Behrens zwei Lehramtsstudentinnen…
kids design future

Kids design future ist ein nachhaltiges Kunst-Schulprojekt der Designerin Celia Wagner, welches 2021 in Kooperation mit zwei Kunstklassen des Johannes Rau Gymnasiums in Wuppertal umgesetzt wurde. Im Fokus stehen Umweltbewusstsein wie auch die kreative Umsetzung individueller Ideen, Innovationen und Zukunftsvisionen.…
Krieg oder Frieden
Wenn Krieg ein Tier wäre,
wäre er ein Löwe
oder ein Schwarm Piranhas.
Wenn Krieg eine Farbe wäre,
wäre er blutrot
oder schwarz.
Erdkunde ein Mal anders. Uni und GGJR kooperieren.

„Am 21.01.22 waren Lehramtsstudierende der Geographie zu Gast am Johannes Rau Gymnasium. Im Seminar von Herrn Dr. Morawski entwickelten die Studentinnen Unterrichtskonzepte mit verschiedenen digitalen Medien zum Thema „Unsere schützenswerte Erde – Gefahren und Risiken“. Diese setzten sie am Projekttag…
Schüler diskutieren Grundrechte (WZ)

Barmen Wie verträgt sich freie Meinung mit dem Schutz der Persönlichkeit? Wie viel Sicherheit braucht die freie Gesellschaft? Wie viel Freiheit die sichere? Was, wenn die Freiheit des einen mit der des anderen kollidiert? Diese und weitere Fragen hat Marcus…
GRUNDRECHTE-ARENA

Demokratie braucht Demokraten – nur was passiert, wenn Meinung manipuliert wird? Wie können wir Freiheit von Meinung, Medien und Versammlung schützen bzw. dem Missbrauch entgegen wirken? Kurse der EF und Q2 haben im Rahmen des SW-Unterrichts am langjährigen Schulprojekt „Die…