Kategorie UNESCO-Beiträge

Klimasäule und Permakultur

Ganztagsgymnasium J. Rau und Kleingärtner Springen e.V. kooperieren Der Kleingärtnerverein Springen und das Ganztagsgymnasium Johannes Rau vertiefen ihre Zusammenarbeit. Schulleiter Rainer Kokenbrink übergab am Samstag die Schlüssel der im Gymnasium entstandenen KlimaInfoStation an den Vorstand des Kleingärtnervereins. Bei der Gelegenheit…

UNESCO-Projekttag 2022

„Transformation konkret“ hieß das Motto des diesjährigen Internationalen Projekttages. Und das haben vielfältig und engagiert in Szene gesetzt. Nachhaltigkeitsbildung konkret hieß: DemokraTische bauen (upcycling), Kinderrechte erlebbar werden lassen (Kinderrechtstreppe), Hauschemikalien (Spülmaschinentabs, Bodylotion und Spülmittel) ohne Umweltbelastung selbst herstellen, Digitaler Gewalt…

GGJR Kulturraum #1 – Digitale Gewalt

Packende Kurzfilme, eine top Performance der Schulband, punktgenaue Moderation von Samah und spannender Podiums-Austausch. Der Start des neuen Formats „GGJR Kulturraum“ war ein voller Erfolg. In Kooperation mit dem @medienprojektwuppertal wurde das Thema „digitale Gewalt“ tiefgründig, authentisch und lösungsorientiert besprochen.…

Austausch mit Palästina

Vom 13. bis 22. Mai hatten wir wieder echte (nicht-virtuelle) Gäste aus Palästina an unserer Schule: unser Austausch mit einer Mädchen- und einer Jungenschule aus Dura bzw Hebron im Westjordanland ist in die nächste Runde gegangen. Gemeinsam mit Schüler*innen der…

kids design future

Kids design future ist ein nachhaltiges Kunst-Schulprojekt der Designerin Celia Wagner, welches 2021 in Kooperation mit zwei Kunstklassen des Johannes Rau Gymnasiums in Wuppertal umgesetzt wurde. Im Fokus stehen Umweltbewusstsein wie auch die kreative Umsetzung individueller Ideen, Innovationen und Zukunftsvisionen.…

Erdkunde ein Mal anders. Uni und GGJR kooperieren.

„Am 21.01.22 waren Lehramtsstudierende der Geographie zu Gast am Johannes Rau Gymnasium. Im Seminar von Herrn Dr. Morawski entwickelten die Studentinnen Unterrichtskonzepte mit verschiedenen digitalen Medien zum Thema „Unsere schützenswerte Erde – Gefahren und Risiken“. Diese setzten sie am Projekttag…