Kategorie Aktuelles

GGJR-Expertise zu jugendlichem Engagement

Unsere EF-Schüler*innen Tuana und Robert waren von der @zukunftsstiftung_bildung zum Werkstattgespräch in Bochum geladen. Hier vernetzen sich regelmäßig Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter*innen, Personaler*innen und Ausbilder*innen, um im Kontext des Peer-Learning-Programms „ZukunftsBande“ Erfahrungen auszutauschen – diesmal war das Thema der Veranstaltung „Hingehört! GenZ…

Abschlussfeier in der 10?

Wir wissen: Auf dem Gymnasium macht man nicht offiziell den Realschulabschluss, aber genau darum ging es uns auch nicht. Unsere Feier war keine „Abschluss“-Party im klassischen Sinn, sondern eher ein Startschuss: Ein „Welcome to Oberstufe“, ein „The Beginning of a…

In Berlin mit Demokratie-Preis ausgezeichnet

Der @Kabarettungsdienst wurde von @demokratisch_handeln mit dem überregionalen Hildegard-Hamm-Brücher-Preis ausgezeichnet und durfte für drei Tage nach Berlin reisen. Bei dem Demokratie-Festival „Junify“ trafen sich insgesamt 50 Projekte aus ganz Deutschland, die Demokratieerziehung in besonderer Form leben. Die besondere Auszeichnung erhalten…

Von uns – für euch! 🎶

Bei bestem Wetter konnte die GGJR-Band in einem Überraschungskonzert Schülerinnen und Schüler und das Kollegium unserer Schule auf eine musikalische Zeitreise mitnehmen: Die Band-AG um unsere wunderbare Sängerin Andrea Stanescu (Klasse 10c) wurde in zwei Songs von den großartigen Künstlerinnen…

Poetry Slam in der Börse

Die EF Deutschkurse haben an zwei Terminen den Poetry-Slam-Wettbewerb in der Wuppertaler Börse besucht, um einen Blick in die Welt der dort präsentierten Texte zu bekommen.Am Donnerstag, 8.5.2025 (mit Frau Überholz und Frau Ötvös), und am Donnerstag, 12.6.2025 (mit Frau…

8a feiert den Welttag der kulturellen Vielfalt

Am 21.05.2025 feierte die Klasse 8a gemeinsam den Welttag der kulturellen Vielfalt. Der Tag startete mit einem internationalen Frühstück. Jede*r steuerte ein traditionelles Gericht ihres bzw. seines Heimatlandes bei. Nach einer Stärkung gestalteten die Schüler*innen die jeweilige Flagge und informierten…