Tag der offenen Tür: Samstag, 14.11.26 - 12-15 Uhr | Eltern-Infoabend zu Klasse 5: 19.11.26 - 19 Uhr
UNESCO-Projektschule
Gemeinsam an Themen der Zukunft arbeiten
Als UNESCO-Projektschule haben wir uns als Schulgemeinde dazu verpflichtet, Demokratie, Menschenrechte, Nachhaltigkeit, Vielfalt und Welterbe fest im Schulleben zu verankern. Diese Themen sind für uns keine zusätzlichen Unterrichtsinhalte, sondern prägen das Lernen und Zusammenleben an unserer Schule.
UNESCO-Themen begegnen unseren Schülerinnen und Schülern auf vielfältige Weise: im Fachunterricht, in Projekten und Ganztagsangeboten, bei Exkursionen und Fahrten sowie in gemeinsamen Aktionen mit anderen Schulen und Partnern. Dabei verbinden wir die fachliche Auseinandersetzung mit praktischen Erfahrungen. Die Schülerinnen und Schüler sollen Zusammenhänge verstehen, Fragen entwickeln, unterschiedliche Perspektiven kennenlernen und eigene Handlungsmöglichkeiten entdecken.
Ein wichtiger Bestandteil unserer UNESCO-Projektschularbeit ist deshalb die aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler. Sie können und sollen ihre eigenenAnliegen,Interessen und Ideen einbringen. Wir unterstützen sie dabei, daraus eigene Projekte und Aktionen zu entwickeln und diese möglichst selbstständig umzusetzen. Unser Ziel ist eine Schulgemeinschaft, in der junge Menschen lernen, Verantwortung zu übernehmen, demokratisch zu handeln und sich für eine gerechte, vielfältige und nachhaltige Welt einzusetzen.
Entdecken Sie unsere UNESCO-Projektschularbeit: Von den Profilklassen in der Erprobungsstufe, UNESCO-Projekttagen und Welttagen über Fairtrade und internationale Begegnungen bis hin zur Zusammenarbeit im Netzwerk der UNESCO-Projektschulen – am GGJR gibt es viele Möglichkeiten, im Unterricht und über den Unterricht hinaus an Themen der Zukunft zu arbeiten.
Ansprechpartner für die UNESCO-Projektschularbeit ist das
UNESCO-Projektarbeit
Vom Ereignis zur Struktur, – so erklären wir unseren Ansatz, mit dem wir die vielen Angebote verstetigen und verzahnen wollen zu einem ganzheitlichen Schulansansatz (whole school approach).
Die Inhalte des Fachunterrichts können in UNESCO-Stunden von den Schülerinnen und Schülern nachbesprochen und problematisiert werden. Besuchte man zum Beispiel den Hof zur Hellen, hat man etwas von der Hühnerhaltung und artgerechter Tierhaltung verstanden, Fragen, Eindrücke und Gesprächsbedürfnisse mitgebracht. Für diese Gespräche nehmen wir uns Zeit.
Die Kinder und Jugendliche erwerben so zunehmend ein globales, auf Menschenrechte, Nachhaltigkeit und Demokratie ausgerichtetes Problemverständnis.
Demokratie
- Auszeichnung und Demokratiefestival in Berlin
Der Kabarettungsdienst des GGJR wurde beim Bundeswettbewerb „Demokratisch Handeln“ erneut als eines von bundesweit 50 besonders beispielgebenden Projekten ausgezeichnet. Als Vertreter unserer Kabarett-AG nahmen Yaren und… Weiterlesen: Auszeichnung und Demokratiefestival in Berlin - „Demokratisch Handeln“ – GGJR ist dabei!
Eine starke Delegation unserer Schule war auch in diesem Jahr wieder bei der Lernstatt @demokratisch_handeln in der @akademieklausenhof. Als einzige Schule Wuppertals nahm das GGJR an… Weiterlesen: „Demokratisch Handeln“ – GGJR ist dabei! - SV am GGJR stellt sich stark auf
Tuana Turhan (Schülersprecherin) und Marino Jancaj (stellvertretender Schülersprecher) wurden in der Schülerratssitzung als Vertretung der Schülerschaft gewählt. Auch die Vertreter*innen für die Schulkonferenz und der UNESCO-Sprecher… Weiterlesen: SV am GGJR stellt sich stark auf
Hof Zur Hellen
- 7c auf dem Hof zur Hellen
Bei herrlich spätsommerlichem Wetter verbrachten wir (7c) einen interessanten und wunderschönen Tag auf dem Hof zu Hellen. Wir durften die Hennen, Kälber und Schweine streicheln und… Weiterlesen: 7c auf dem Hof zur Hellen - 5c auf dem Hof zur Hellen
Wir – die 5c – waren am Montag auf dem @hofzurhellen [Link zu Instagram] und haben bei herrlichem Wetter viel über biologische Landwirtschaft gelernt, sind mit… Weiterlesen: 5c auf dem Hof zur Hellen - Wir packen an!
Hof-Aktionstage für die 5er-Klassen Wie jedes Jahr machten sich die Schülerinnen und Schüler des GGJR auf zum Bio-Landwirtschafstbetrieb „Hof zur Hellen“ in Velbert. Dort lernten sie… Weiterlesen: Wir packen an!
Wir legen großen Wert auf ein tolerantes und inniges Miteinander. Mit dem Klassenratmodell lernen die Schülerinnen und Schüler in den UNESCO-Stunden ihre Gesprächsbedürfnisse selbst zu organisieren und demokratisch zu kultivieren. Hinzu kommen regelmäßig hochwertige Seminar- und Konferenzteilnahmeangebote im UNESCO-Netzwerk.
Wir bescheinigen den Schülerinnen und Schülern Ihre Lernerfolge, Wettbewerbs- und Seminarteilnahmen am Ende ihrer Schulzeit (in Planung).